| |
| |
|
|
| |||||||
| المنقولات العـــامة عندما تقرا شيئا يعجبك, لاشك ان غيرك سيعجب به وبك اذا اهديته اليه |
 |
| | LinkBack | أدوات الموضوع |
|
#1
12 - 06 - 2011, 03:15
| |||||||
| |||||||
 حل اسئلة العلوم للصف الثالث متوسط الفصل الدراسي الثاني بســــم الله الرحمن الرحيــــــــم السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة حل اسئلة العلوم(للصف الثالث متوسط)الفصل الدراسي الثاني .. الأحماض والقواعد والأملاح س)) 1سم ثلاثة حموض مهمة في الصناعة ؛ واذكر أهمية كل منها ؟ ج1))- حمض الكبريت H2SO2 : يستخدم في بطاريات السيارات ؛ كذلك في صناعة الأسمدة الزراعية . 2- حمض الفسفور : H3SO4 يستخدم في صناعة الأسمدة . 3- حمض النيتروجين : HNO3 يستخدم في صناعة الأسمدة والمتفجرات . س2)) - أ- اعرف الحمض ثم اذكر ثلاث خواص عامة لمحاليل الحموض هو مركب يحتوي محلوله المائي على أيونات الهيدرونيوم .من خواصه 1- ناقليه الحموض للتيار الكهربائي . وتختلف درجة ناقليتها لاختلاف الحمض وتركيزه ومدى تأنيه . 2- للمحاليل الحمضية ألوان مميزة مع بعض الكواشف . 3- تفاعل الحموض مع بعض الفلزات مثل الخارصين والمغنيسيوم ب – اعرف القاعدة ثم اذكر ثلاث خواص عامة لمحاليل القواعد ج2 القاعدة : هي مادة تتفاعل مع حمض ؛ فتكون ملحا وماءً فقط . أو : هي مركبات يحتوي محلوله المائي على أيونات الهيدرو كسيد . من اهم خواصها 1- المحاليل القوية موصلة للكهرباء 2- للمحاليل القلوية ألوان مميزة مع بعض الكواشف 3- تعادل الحموض بتفاعلها معها وينتج عن ذلك ملح وماء فقط س3)) أعط اسم المحلول القاعدي الذي نستخدمه في كل من الحالتين التاليتين : أ- فتح مجاري المغاسل المسدودة ب- إزالة بقع عصير البرتقال عن الثياب . ج3 أ- هيدروكسيد الصوديوم ( الصوديوم الكاوية ) NaOH . ب- هيدروكسيد الأمونيوم ( محلول النشادر ) NH4OH . س4)) أكمل الجدول التالي وأصنفه الى حمض , قاعدة , ملح ج4)) صيغة المركب - اسم المركب - تصنيف المركب صيغة المركب اسم المركب حمض H2S غاز كبريتيد الهيدروجين حمض Na2CO3 كربونات صوديوم ملح KOH هيدروكسيد البوتاسيوم قاعدة H2CO3 حمض الكربون حمض CaSO4 كبريتات الكالسيوم ملح HCL حمض الكلور حمض CH3CooH حمض الخل حمض Ag3NO3 نترات الفضة ملح NH4CL كلوريد الألمنيوم ملح MG(OH)2 هيدروكسيد الماغنسيوم قاعدة س5)) اعبر عن التفاعلات الكيميائية التالية بمعادلات كيميائية موزونة : أ- حمض الكلور + كربونات الصوديوم . 2HCl + Na2CO3 2NaCl + H2O + CO2 ب-. حمض الكبريت + خار صين . H2SO4 + ZN ZnSO4 + H2 ج- حمض الكبريت+هيدروكسيدالبوتاسيوم H2SO4 + 2KOH 2KSO4 + 2H2O س6)) أعلل ما يأتي : أ- تحاشي اعتماد حاسة التذوق كوسيلة للكشف عن الحموض او القواعد . ب- يتم العديد من التفاعلات الكيميائية في محاليل مسائية . ج- استخدام هيدروكسيد الماغنسيوم كعلاج لدى ازدياد الحموضة المعدية . د – فوران قشرة البيض والصدف ( المحار ) عند اضافة حمض اليه . ج6 أ - لأن بعضها سام أو حارق ويجب الحذر الشديد عند استعمالها تجنباً للأخطار الناجمة . ب - لأن الماء يعمل على تأين العديد من المركبات مم يسهل دخولها في التفاعلات الكيميائية ج - لأنه يتفاعل مع حمض المعدة مكونات ملح وماء . د - لأنه يدخل في تركيب قشرة البيض نسبة عالية من كربونات الكالسيوم والذي يتفاعل مع الحمض مكونا ملحا وماءً فقط وينطلق غاز ثاني أكسيد الكربون على شكل فوران س7)) الى ما ذا تعزى قوة الحمض او ضعفه ج7 ما ذا تعزى قوة الحمض او ضعفه الى درجة تاينه في الماء فالحموض القوية تزيد نسبة تاينها عن 90% اما الحموض الضعيفة فلا يزيد تاين بعضها عن 0.5 % مثل حمض الخل أحط الحرف الذي يسبق الجواب الصحيح في الأسئلة 8- 11 س8)) يصبح لون محلول تباع الشمس الأحمر مع القلويات : ج8 أ- اسود ب- عديم اللون ج- ازرق د- زهرياً . س9)) نستعمل في بطاريات السيارات : ج9 أ- H2SO4 ب- HCL ج- HNO3 د- H2CO3 س10)) نجد أيون الهيدروكسيد في جميع القواعد ( ماعدا هيدروكسيد الأمونيوم ) متحداً مع ج10 أ- لافلز ب- غاز خامل ج- هالوجين د - فلز س11)) ينتج ملح نترات البوتاسيوم عن تفاعل هيدروكسيد البوتاسيوم مع : ج11 أ- حمض الكلور ب- أكسيد النيتروجين ج- حمض الكبريت د- حمض نيتروجين يتبــــــــــــع المصدر: منتديات مدينة الاحلام pg hszgm hgug,l ggwt hgehge lj,s' hgtwg hg]vhsd hgehkd  |
|
12 - 06 - 2011, 03:17
| رقم المشاركة : [2] | ||
  | رد: حل اسئلة العلوم للصف الثالث متوسط الفصل الدراسي الثاني الفصل الثاني الشغل والطاقة: س1)) ما المصدر الذي يزود العامل بالطاقة ليتمكن من العمل ؟ ج1)) الغذاء مصدر الطاقة الذي يزود العامل بالقدرة على العمل س2)) أيها اصعب رفع جسم يزن 50 نيوتن إلى ارتفاع 3 أمتار ؛ أم رفع جسم يزن 40 نيوتن إلى ارتفاع 4 أمتار ؟ ولماذا ؟ ج2)) 1- الشغل المبذول على 50 نيوتن = ق × ف = 50× 3 = 150جول . 2- الشغل المبذول على 40 نيوتن = ق × ف = 40 × 4 = 160 جول . * أي أن رفع الجسم في الحالة الثانية أصعب من الحالة الأولى لزيادة الشغل المبذول في الحالة الثانية . س3)) عندما تطرق مسماراً عدة طرقات قوية؛ ثم تلمسه تجده ساخناً؛ فما سبب ارتفاع حرارته ؟ اشرح إجابتك على ضوء تحولات الطاقة ؟ ج3)) إن طرق المسمار بالطريقة يعني أننا نبذل عليه طاقة ميكانيكية ويتحول جزء من هذه الطاقة إلى طاقة حرارية في المسمار فترتفع درجة حرارته ونجده ساخناً عند ا للمس س4)) عندما ننفخ عجلة ( كفر ) دراجتك بسرعة؛ نشعر أن طرف المنفاخ الموصول بالعجلة يصبح ساخناً. ما هي تحولات الطاقة التي حصلت وتسبب في سخونة طرف المنفاخ ؟ ج4)) يتحول جزء من الطاقة الميكانيكية المبذولة على مكبس المنفاخ إلى طاقة حرارية تسخن الهواء المضغوط؛ والذي يسخن بدوره ؛ طرف المنفاخ الموصل بالكفر . س5)) سم جسماً يمتلك طاقة كامنة وطاقة حركية في الوقت نفسه . ج5)) كل جسم يرتفع لأعلى أو يسقط بفعل الجاذبية الأرضية يملك طاقة كامنة وطاقة حركية قي الوقت نفسه ؛ شرط الأ يكون قد وصل إلى النقطة العليا أو الدنيا في مساره . س6)) سم جسما يمتلك طاقة كامنة فقط . ج6)) أي جسم مرتفع عن سطح الأرض ولا يتحرك يمتلك طاقة كامنة فقط مثل الجسم المعلق بخيط ولا يلامس الأرض س7)) لماذا تغلف سفن الفضاء بمادة عازلة للحرارة ج7)) حتى لا تنصهر السفينة بفعل الحرارة الهائلة الناتجة عن احتكاك جسم السفينة بالغلاف الجوي ؛ كما أن ارتفاعها ابعد من حدود الغلاف الجوي يزيد من تعرضها لأشعة الشمس التي يصاحبها قدر كبير من الطاقة الحرارية .مما يوجب تغليفها بمادة عازلة حتى لا تتعرض لحرارة تؤدي لصهر مكوناتها س8)) رفع جسم ثقله 80 نيوتن إلى ارتفاع 10م ثم ترك ليسقط باتجاه الأرض . أ- ما شكل طاقته وهو على ارتفاع 10م ؟ ب- احسب كلاً من طاقته الكامنة وطاقته الحركية لحظة ارتفاعه 7م عن سطح الأرض ج8)) أ- طاقة كامنة. ب- طاقته الكامنة وهو على ارتفاع 7م عن سطح الأرض = 80 × 7 = 560 جول مجمل الطاقة = الطاقة الكامنة + الطاقة الحركية. 800= 560 + الطاقة الحركية . الطاقة الحركية =800 - 560 = 240 جول . ج- في اللحظة التي تسبق ملامسة الجسم للأرض تكون حركية ومقدارها 800 جول أي مساوية لطاقته الكامنة التي تبدأ بها . س9)) سقط جسمان متشابهان في الشكل ؛ وكتلة كلاً منهما 5كجم ؛ بشكل عمودي على ارض موحلة فأحدث الأول حفرة عمقها 14 سم ؛ واحدث الثاني حفرة عمقها 7سم ما سبب اختلاف عمقي الحفرتين ؟ ج9)) يعود الاختلاف في عمق الحفرتين إلى اختلاف الارتفاعين اللذين سقط منهما الجسمان فالجسم الذي احدث الحفرة الأعمق سقط من الارتفاع الأعلى ؛ وبذلك تكون طاقته الكامنة الناشئة عن الجاذبية الأرضية هي الكبرى . س10)) اقرن المصطلحات والعبارات في العمود الأول مع ما يناسبها في العمود الثاني أ- الجول 1- القوة × المسافة ب- الطاقة الحركية 2- القدرة على الشغل ج- الشغل 3- وحدة قياس الشغل والطاقة د- قانون حفظ الطاقة 4- الطاقة لا تفنى ولا تستحدث من العدم ه- الاحتكاك 5- ثقل الجسم وارتفاعه عن سطح الأرض و- الطاقة الكامنة 6- طاقة الجسم الناتجة عن حركته ز- الطاقة 7- طاقة الجسم نتيجة وضع خاص أو حالة خاصة ح- العوامل التي تؤثر على 8- يتسبب في هدر الطاقة الطاقة الناشئة عن الجاذبية الأرضية ج10)) أ- 3 ب- 6 ج- 1 د- 4 هـ- 8 و- 7 ز- 2 يتبـــــــــــع | ||
| |
|
12 - 06 - 2011, 03:19
| رقم المشاركة : [3] | ||
| رد: حل اسئلة العلوم للصف الثالث متوسط الفصل الدراسي الثاني الفصل الثالث الطاقة الحرارية س1)) لمس ولد حديد النافذة فوجده حاراً ؛ ولمسه زميله فلم يجده كذلك . ما سبب هذا الاختلاف ؛ في تقديرهما لسخونة الحديد ؟ ج1)) لأن تقدير الحرارة ؛ يختلف من شخص لآخر ؛ واستعمال الإحساس لا يمكننا من الكشف عن الفروق الصغيرة في سخونة الأجسام أو برودتها . س2)) سم بعض الآثار الملحوظة للحرارة . ماا لأثر الذي نستفيد منه في صنع مقاييس الحرارة ؟ ج2)) تمدد الأجسام وتقلصها – انصهار الجليد - تبخر السوائل نستفيد من تمدد الأجسام وتقلصها في صنع موازين ( مقاييس ) الحرارة . س3)) لماذا لا نستخدم الماء في صنع مقاييس الحرارة ؟ ج3 لأنه لا يتجمد عند درجة حرارة منخفضة نسبياً ؛ كما انه يلتصق بجدران الأنابيب الزجاجية التي تحتويه ؛ وقراءته صعبة وغير واضحة أحيانا . س4)) اصف ما يحدث لجزيئات المادة الجامدة عندما تنصهر ؟ ج4)) 1- عند تسخين الجسم الجامد نعمل على تزويده بقدر من الطاقة تكتسبها جزيئاته فتزداد حركتها ؛ وبالتالي طاقتها الحركية ؛ مما يساعدها في التغلب على قوى الجذب بينهما . 2- يبقى الجسم الجامد محتفظاً بتركيبه الثابت في المراحل الأولى للتسخين ؛ رغم ازدياد طاقة جزيئاته ؛ ومع استمرار التسخين تصل طاقة الجزيئات مقداراً لا تعود معه قوى الجذب كافية لحفظ الجزيئات في أماكن اهتزازها . 3- ينهار التركيب الثابت للجسم الجامد ؛ وتبدأ بعض جزيئاته في الانتقال من مراكزها أو الانزلاق على بعضها ؛ ويأخذ الجسم الجامد بالانصهار( التحول إلى حالة السيولة ) س5)) كميتان من الماء ( أ – ب ) موضوعتان في إناءين متشابهين ؛ كانت درجة حرارة كلاً منها 25مْ ؛ ثم سخنا كلا منهما على حدة على الموقد نفسه مدة 3 دقائق ؛ فوصلت درجة حرارة الكمية (1) في هذه الفترة إلى 50مْ ؛ بينما وصلت درجة حرارة الكمية (ب) إلى 75 ْم . أ- ما سبب الاختلاف في ارتفاع درجة حرارة الكميتين . ب- ما نسبة كتلة الكمية : (ب) إلى الكمية (أ) ج5)) أ- سبب الاختلاف : اختلاف كتلة الكميتين . ب- بما أن التغير في درجة حرارة الكمية (ب) ضعف التغير في درجة حرارة الكمية (أ) فإن كتلة (ب) نصف كتلة (أ) س6)) -أ- ماذا نعني بالحرارة الكامنة للانصهار ؟ ما قيمتها للجليد بالسعر ؟ ب- ما كمية الحرارة بالسعر اللازمة لتحويل 100جم من الجليد على ماء درجة الصفر المئوي . ج- نريد تجميد 100جم من الماء في درجة الصفر المئوي ؛ ما كمية الحرارة المنطلقة بالسعر ؟ ماذا يحدث لكمية الحرارة هذه ؟ ج6)) أ- الحرارة الكامنة للانصهار : هي كمية الطاقة الحرارية اللازمة لتحويل جرام واحد من المادة الجامدة في درجة الانصهار إلى سائل في درجة الحرارة نفسها . * قيمة الحرارة الكامنة لانصهار الجليد هي 80 سعر /جم. ب- كمية الحرارة اللازمة = 100جرام ×80 سعر / جرام =8000 سعر . ج- الحرارة المنطلقة مساوية في المقدار للحرارة التي اكتسبها الجليد عندما انصهر أي 8000 سعر؛ وتنشر هذه الطاقة الحرارية في الهواء . س7)) أ - ما المقصود بمصطلح الحرارة النوعية ؟ احسب الحرارة النوعية للألمنيوم إذا احتجنا إلى 5000 كالورى لرفع درجة حرارة 500 جرام منه من 25ْم إلى 75ْ م . ج7 الحرارة النوعية : هي كمية الحرارة اللازمة لرفع درجة حرارة جرام واحد من المادة درجة مئوية واحدة كمية الحرارة = ك × ن × د 5000 =500× ن × ( 75-25 ) . 500=500ن × 50 5000 = 25000 ن ن = 5000 ÷ 25000 = 0.2 سعر ( جم × م ) الحرارة النوعية للألمنيوم = 0.2 سعر ( جم × م ) س8)) يبين الرسم البياني في الشكل ( 3 – 9 ) ص 86 حرارة كمية من الجليد أثناء تسخينها على موقد يزودها بكمية من الطاقة الحرارية في الدقيقة . باستخدام هذا الشكل ما هوالجواب الصحيح فيما يلي : ج8)) أ-3 .................................................. .......................... ب -2 .................................................. ........................ ج –3................................................ .......................... د-2................................................. ............................ هـ - 2 .................................................. ....................... س9)) كيف تفسر النظرية الجزيئية ظاهرة التسامي ؟ ج9)) عند تزويد المواد الجامدة بالحرارة تكتسب جزيئاتها قدراً من الطاقة يمكنها من الانفلات والانتشار بسرعة في الهواء دون المرور بحالة السيولة . يحدث هذا للمواد الجامدة التي تكون قوى الجذب بين جزيئاتها ضعيفة ؛ مما يسهل انفعالات عدد كبير من الجزيئات عن أقرانها المحيطة بها والابتعاد عنها ؛ وتعرف هذه الظاهرة بالتسامي . س10)) اقرن العبارات والمصطلحات في العمود الأول بما يناسبها في العمود الثاني 1- درجة الحرارة أ- الطاقة الحركية لجزيئات الجسم 2- الشمس ب- تحول المادة الغازية إلى مادة سائلة 3- درجة مئوية ج- كمية الحرارة اللازمة لرفع درجة حرارة جرام واحد من مادة 1ْم. 4- الحرارة الكامنة لتبخيرالماء د- المصدر الأساسي لكل أشكال الطاقة 5- كمية الحرارة في جسم ما من درجة انصهار الجليد إلى درجة غليان الماء هـ - جزء من مائة من تمدد عمود من السائل عندما ترتفع درجة حرارته 6- التكثف و- 540 سعر لكل جرام 7- السعر ز- تتحول المادة من الحالة الجامدة إلى الحالة الغازية دون المرور في 8- الحرارة النوعية للسائل الحالة السائلة - ح- كمية الحرارة اللازمة لرفع درجة حرارة جرام واحد من الماء 1ْم 9 - التسامي ط- حالة الجسم التي تعين انتقال الحرارة منه أو إليه ج10)) 1- ط 2- د 3- هـ 4- و 5- أ 6 – ب 7 – ح 8 – ج 9 – ز يتبـــــــــــع | ||
|
| |
|
12 - 06 - 2011, 03:20
| رقم المشاركة : [4] | ||
| رد: حل اسئلة العلوم للصف الثالث متوسط الفصل الدراسي الثاني الفصل الرابع تحولات الطاقة س1 )) ضع علامة ( ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( × ) أمام العبارة الخاطئة ج1 )) 1- يحتوي وقود السيارة على طاقة كيميائية ( ) 2- عندما يحترق الوقود داخل السيارة تتحول طاقته إلى كامنة ( × ) 3- عندما ترتفع درجة حرارة جسم ما تقل الطاقة الحركية لجزيئاته ( × ) 4- عندما يتعرض شريط ( فيلم ) تصوير إلى الضوء تتحول الطاقة الضوئية الساقطة عليه إلى طاقة كهربائية ( × ) 5- عند طرق مسمار عدة مرات متواصلة فإن الطاقة الميكانيكية تتحول إلى طاقة حرارية ( ) 6- عند حدوث تحولات في الطاقة من شكل لآخر ينعدم جزء منها ( × ) 7 - توليد الكهرباء من الماء المتساقط على شكل شلال مثل على تحولات الطاقة ( ) 8- تتحول الطاقة في بطارية السيارة إلى طاقة ضوئية فقط ( × ) 9- إن مقياس شدة الأستضاءه يعكس لنا تحول الطاقة الكهربائية إلى ضوئية ( × ) س2 )) اتتبع التحولات المختلة للطاقة في كل من الأدوات والآلات التالية : ج2 )) أ- المولد الكهربائي الذي يعمل بالوقود . * عند احتراق الوقود تتحول الطاقة الكيميائية فيه إلى طاقة حرارية ؛ يتحول جزء منها إلى طاقة حركية ( ميكانيكية ) ؛ ثم إلى طاقة كهربائية . ب-.المركب الشراعي * طاقة حرارية من الشمس تتحول الى طاقة حركية في الهواء ثم تتحول الى طاقة حركية في المركب ج-. الغلاية الكهربائية . * تحول الطاقة الكهربائية إلى طاقة حرارية د - . البطارية الجافة : * تحول الطاقة الكيميائية إلى طاقة كهربائية هـ - الخلية الكهروضوئية : * تحول الطاقة الضوئية إلى طاقة كهربائية س3)) ما فوائد تحولات الطاقة ؟ ج3 )) لها أهمية في قضاء حاجات الإنسان وفي مجالات تقدمه الصناعي والحضاري ؛ لأن تحولات الطاقة تجعل من الممكن نقلها من مكان إلى آخر ؛ وبالشكل الذي يتناسب والحاجة إليها . س4 )) اعط , مثلا غير الوارد في النص يبين صحة قانون حفظ الطاقة , رغم هدر جزء منها اثناء تحولها. ج4 )) عند طرق المسمار لإدخاله في حائط مثلا فان الطاقة الميكانيكية ( الحركية ) في المطرقة لا تتحول بأكملها إلى طاقة حركية لدفع المسمار في الحائط بل يهدر جزء منها على شكل طاقة حرارية تسخن كلا من المسمار والمطرقة س5)) اشرح بشكل مبسط كيف استخدم العلماء تحولات الطاقة في تشغيل بعض أجهزة السفن الفضائية ؟ ج5 )) تحمل هذه السفن أجهزة صغيرة تسمى البطاريات الشمسية أو الخلايا الكهروضوئية والتي تعمل على تحويل الضوء الصادر عن الشمس إلى طاقة كهربائية تستخدم في تشغيل المعدات الإلكترونية وبعض الأجهزة الخاصة بهذه السفن س6)) لماذا لم يجر استخدام الطاقة النووية على نطاق واسع حتى الآن ؟ ج6)) بسبب التكاليف الباهظة والأخطار الناجمة عن المواد المستخدمة في إنتاجها . س7 )) أحط الجواب الصحيح ( أو الأصح ) فما يلي : ج7 )) أ- تولد أكسدة الغذاء في جسم الإنسان طاقة : 1- كهربائية 2- ضوئية 3- حركية 4 – حرارية ب- تتحول الطاقة الكهربائية في الغلاية الكهربائية إلى طاقة : 1- كامنة 2- حركية 3- حرارية 4- ضوئية . ج- إن احتراق الوقود يحول الطاقة فيه من طاقة : 1- كهربائية إلى طاقة حرارية 2- حركية إلى طاقة ضوئية 3- كيميائية إلى طاقة حرارية 4- حرارية إلى طاقة كيميائية يتبــــــــــع | ||
|
| |
|
12 - 06 - 2011, 03:22
| رقم المشاركة : [5] | ||
| رد: حل اسئلة العلوم للصف الثالث متوسط الفصل الدراسي الثاني الفصل الخامس انتقال الطاقة س 1)) أشرح الظواهر التالية بالاعتماد على الطاقة بواسطة الاصطدام؟ أ ـ تمايل الأشجار أثناء العاصفة . ب ـ نقل الأخشاب بواسطة الماء الجاري . ج ـ تطاير الحصى من تحت عجلات السيارة المسرعة على طريق غير معبد . ج2)) أ) تمايل الأشجار أثناء العاصفة : تصدم الرياح بالأشجار فينتقل جزء من الطاقة الحركية التي تحملها الرياح إلى الأشجار وتحاول تحريكها . ب) نقا الأخشاب بواسطة الماء الجاري : لأن الماء الجاري يصطدم بقطع الأخشاب الملقاة فيه , فينتقل جزء من طاقة الماء الحركية إلى قطع الأخشاب فيحركها . ج) تطاير الحصى من تحت عجلات السيارة المسرعة على طريق معبد : دواليب السيارة. تصطدم بالحصى فتكسبه بعضاً من طاقتها الحركية مما يؤدي إلى تطاير الحصى . س3))أ ـ تستخدم أبواق السيارات لتنبيه السيارات الأخرى والمارة , ليبتعدوا عن طريقها هل في استخدام الأبواق تطبيق لإحدى طرق انتقال الطاقة ؟ فسر ذلك ؟ ب ـ يستعيض بعض السائقين أثناء الليل عن استخدام أبواق سياراتهم باستخدام أضوائها لتنبيه السائق الذي أمامهم . بين ما إذا كان في هذه العملية انتقال للطاقة بإحدى الطرق التي درسناها ؟ ج3)) أ ـ نعم , في ذلك انتقال بواسطة الموجات الصوتية , حيث تتأثر جزيئات الوسط المحيط ( الهواء ) , وتتولد سلسلة من الانضغاطات والتخلخلات تنتشر في الهواء المجاور على شكل موجات طولية , فالطاقة تنتقل من مصدر الاهتزاز إلى الجزيئات بواسطة انتقال الموجات الصوتية , وعندما تصل الطاقة التي تحملها هذه الأمواج الصوتية إلى آذاننا تثير فيها حاسة السمع . ب ـ تنتقل الطاقة الضوئية الصادرة عن مصابيح السيارة بواسطة الموجات الكهرومغناطيسية في جميع الاتجاهات ويصطدم بعض هذه الموجات بأجزاء السيارة الموجودة أمام السائق الآخر فتنعكس هذه الموجات ويدخل جزء منها عين السائق الآخر , فينتبه إلى مصدر الضوء ويفسح الطريق للسيارة الآخرة . س4)) سقطت كرة من ارتفاع ثلاثة أمتار وارتدت إلى ارتفاع مترين بعد اصطدامها بالأرض هل هذا الاصطدام مرن آم لا ؟ علل إجابتك ؟ ج4)) هذا الاصطدام غير مرن وذلك لأن جزء من الطاقة أهدر أثناء سقوط الكرة ولذلك ارتدت إلى ارتفاع مترين فقط وليس ثلاث أمتار . س5)) هل يحتاج انتقال الطاقة بواسطة الموجات الكهرومغناطيسية إلى وسط مادي,أعط مثلاً على ذلك ؟ ج5)) لا يحتاج انتقال الطاقة بواسطة الموجات الكهرومغناطيسية إلي وسط مادي وذلك لأنها تنتقل في الفراغ وفي الأوساط الشفافة ومثال ذلك : الموجات الحرارية وموجات المذياع والتلفاز . س6)) اقرن المصطلحات والعبارات في العمود الأول بما يناسبها في العمود الثاني ؟ الاصطدام المرن 1ـ مجموع طاقة الأجسام المتصادمة قبل الاصطدام وبعده غير ثابت فرق الجهد 2ـ تنقل في الأوسط المادية فقط الموجات الكهرومغناطيسية 3ـ يحدد منحى اندفاع التيار المائي اصطدام غير مرن 4ـ يحدد انتقال الحرارة من جسم إلى آخر فرق الارتفاع 5ـ يحدد منحى انتقال الطاقة الكهربائية . التيار الكهربائي 6ـ تنتقل في الأوساط الشفافة وفي الفراغ . فرق درجة الحرارة 7ـ مجموع الطاقة قبله وبعده ثابت . الموجات الصوتية 8ـ سيل من الإلكترونات . 9ـ ينتقل من المكان المرتفع إلى المكان المنخفض . يتبـــــــــــــع | ||
|
| |
|
12 - 06 - 2011, 03:25
| رقم المشاركة : [6] | ||
| رد: حل اسئلة العلوم للصف الثالث متوسط الفصل الدراسي الثاني الفصل السادس التطور التقني والتقدم العلمي س1)) اضع دائرة حول الاجابه الصحيحة: أ)مبدا تحول الطاقة الحرارية الى الطاقة حركية هو أحد المباديى التي يعتمد عليها: ج1: أ(2) ب) المرحله التي يتم بها دفع الكبس الى أسفل بقوة شديدة من الحرك الانفجاري هي مرحلة: - ب(1) س2)) أكملي الفراغات التالية ج2: أ-يستخدم غاز.الفريون في تعبئة الأنابيب في البرد المنزلي ب-.يحتوي جهازالإرسال في الهاتف على حبيبات الكربون جـ-تستخدم الصواريخ.لإطلاق الأقمار الصناعية نحو الفضاء د-بفضل وجود الخلايا الشمسية يستطيع القمر الصناعي الحصول على الطاقة الكهربائية س3)) .أ)لماذا سميت آلة الأحتراق الداخلي بهذا الأسم ؟ ب) أعط أمثلة لبعض وسائل الواصلات الحديثة التي تعتمد على آلة الاحتراق الداخلي. ج3)) أ- لان مزيج من غاز البنزين والهواء يحترق داخلها بنسب معينة مسببا انفجارا داخليا. ب- السيارة- القطارات- السفن. س4)) ماالمبادي العلمية المهمة التي يقوم عليها عمل آلة الاحتراق الداخلي؟ ج4)) 1ــ مبدأ التفاعل الكيميائي المنتج للحرارة : احتراق الوقود تفاعل كيميائي ينتج عنة غازات وطاقة حرارية كبيرة كما في المعادلة : حرارة +c6h16+11o2 6co2+2h2o 2ــ مبدأ تحول الطاقة الحرارية ألي طاقة حركية : اشتعال سريع ينتج حرارة غازات تمتد الغازات وتسبب ضغطا على الاسطوانات والمكبس وهذا يؤدي إلى حركة المكبس 3ــ مبدأ تغير الحركة المستقيمة إلى الحركة الدائرية : يستخدم لهذا الغرض تروس مستقيمة في أوضاع معينة لتحويل الحركة المستقيمة إلى الحركة دائرية في عجلات السيارة س5)) أ) إشرح بصورة مبسطة كيفية عمل آلة الاحتراق النفاث؟ ب) ما أهمية وجود النفاثات (التربينات) في حركة الطائرات النفاثة؟ ج5)) أ- طريقة عمل المحركات النفاثة: 1- يبدأ المكبس والمروحة بسحب الهواء وضغطة داخل حجرة الاحتراق 2- يختلط الهواء المضغوط مع بخار الوقود وترتفع درجة حرارته. 3- تسبب الطاقة الحرارية بتمدد الغاز بسرعة فتحاول الاندفاع من فتحة خليفة ضيقة. 4- تدور التوربينات ومن ثم تدور الآلات والعجلات. ب- تساعد على رفع الطائرة لأعلى- تساعد على الثبات النسبي لحركتها-تنظيم قوة الدفع- يزيد كفاءة استخدام الطاقة. س6)) أ) أصف بإيجاز تركيب آلة الاستقبال وآله الإرسال في جهاز الهاتف ب) ما المبدأ العلمي الذي يقوم عليه عمل جهاز الهاتف؟ ج) أشرح ببعض التفصيل , ما يحدث للكلمات والجمل أثناء المخاطبة الهاتفية؟ ج6)) أ- ــ جهاز ارسال = ميكروفون يتكون من غلاف معدني رقيق يحتوي على حبيبات الفحم(يحول أمواج الصوت إلى إشارات كهربائية,, تحمل عبر التيار المتغير الإشارات الكهربائية إلى المستقبل) ـ جهاز استقبال = يتكون من مغناطيس كهربائي وقرص معدني رقيق(عن طريق اهتزاز المغاطيس تتكون اهتزازات تنتقل عبر الهواء كأمواج صوتية تسمعها كلاماً واضحاً) كما توجد ثقوب صغيرة تسهل نفاذ الصوت أثناء المكالمات الهاتفية ب- هو تحويل الذبذبات الصوتية بواسطة الميكرفون إلى نبضات كهربائية متغيرة تنقل عبر الأسلاك إلى جهاز الاستقبال (السماعة) ومن ثم إعادة تحويل النبضات الكهربائية إلى ذبذبات صوتية بواسطة السماعة. جـ- موجات صوتية = اهتزاز الغلاف المعدني الرقيق = اهتزاز حبيبات الفحم تغير شدة التيار الكهربائي = تغير شدة المجال المغناطيسي في جهاز الاستقبال = اهتزاز القرص الرقيق في جهاز الاستقبال = موجات صوتية تنفذ أذن السامع عبر الهاتف. س7)) ما المبدأ الذي يقوم عليه عمل الهاتف النقال؟ ج7)) هو إرسال واستقبال إشارات أو نبضات باستخدام موجات الراديو عالية التردد أو موجات الميكرويف. س8))لماذا تستخدم أقمار الاتصالات المدار الاستوائي؟ ج8)) لأن المدار الاستوائي توضع هذه الأقمار بحيث تظهر في مدار خط الاستواء وتدور دورة كاملة خلال 24ساعة وعلى مسافة 35900كم من خط الاستواء. س9)) أ) مالمبدأ العلمي الأساسي الذي تعتمد عليه فكرة التبريد في البراد المنزلي؟ ب) أعط بعض الأمثلة (الملاحظات) من الحياة اليومية التي توضح هذا المبدأ؟ ج9)) أ- التبخر يصحبه برودة(انخفاض في درجة الحرارة) ب- شاطئ البحر. س10)) اشرح مبدأ اعادة استخدام التردد في الهاتف الجوال ج10)) يعمل الهاتف النقال على إرسال إشارات قوية تكفي لتغطية الخلايا القريبة حيث أن لكل خلية تردد محدد تعمل عليه دون أن تتداخل الأصوات أو تتغير. | ||
|
| |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| للصف, متوسط, الثالث, الثاني, الدراسي, العلوم, الفصل, اسئلة |
| أدوات الموضوع | |
| |
المواضيع المتشابهه | ||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| أسئلة إختبار جغرافيا للصف الثاني والثالث متوسط الفصل الدراسي الثاني | قاهر الاعداء | المنقولات العـــامة | 1 | 18 - 06 - 2011 23:27 |
| اسئلة إختبار تاريخ ثالث متوسط الفصل الثاني 1431/1432 | قاهر الاعداء | المنقولات العـــامة | 2 | 18 - 06 - 2011 23:26 |
| صدر حديثًا بالوثائق الْـمُصَوَّرة: خلاصة الرد على القرضاوي والجديع والعلواني والثقفي والمرعشلي | الباحث-كليةالشريعة | القسم الاسلامي | 0 | 31 - 01 - 2010 23:08 |
| صدر حديثا بالوثائق المصورة: كشف أكاذيب القسيس(زكريا بطرس) حول القرآن والرسول ورضاع الكبير | الباحث-كليةالشريعة | القسم الاسلامي | 0 | 31 - 01 - 2010 06:23 |
|
Powered by vBulletin Version 3.8.7 Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd ترقية وتطوير: مجموعة الدعم العربى |
